International Primary School Stollberg

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Aprendizaje inmersivo

¿Qué es la Inmersión como método de trabajo en la enseñanza de un idioma?
La inmersión es un método de enseñar un idioma, en el que se crean condiciones similares a las de un hablante nativo cuando aprende su idioma materno. El escolar se sumerge desde edad temprana en un mundo en el que todo pasa en el idioma extranjero; es una forma más dinámica, mediante la repetición y de la necesidad de comunicación. El aprendizaje de la lengua extranjera mediante este método requiere que se

cumplan las condiciones siguientes:

  • Empezar tan temprano, como posible
  • Hacerlo tan intensivo, como posible
  • Enseñarlo y aprenderlo tan natural, como posible
  • Estimular tanto como posible, el aprendizaje del idioma mediante este método

¿Qué experiencias existen ya con el método de inmersión?

La inmersión es el método de enseñar lenguas más investigado y con más éxito en todo el mundo. El método de inmersión se utiliza tanto en jardines infantiles como en escuelas primarias y secundarias.
En los jardines infantiles se trabaja con inmersión al realizar una parte de las actividades en una lengua extranjera. En escuelas donde se usa regularmente este método se transmite una parte del curriculum escolar ( algunas veces hasta el 90 %) en la lengua escogida, como en escuelas bilingües con fuertes flujos migratorios. Los programas para la enseñanza de una lengua con el método de inmersión existen desde hace más de cuarenta años y por eso se cuenta ya con experiencias positivas muy valiosas en cuanto al uso y al resultado de este método. Los Estados Unidos de América, Canadá, Australia, algunos países de Asia, Escandinavia y ,por supuesto, en Europa, en Francia, España y Alemania se han
cosechado experiencias muy interesantes en este sentido. En Alemania, la enseñanza bilingüal se ha desarrollado no sólo debido a fuertes corrientes migratorias, sino también a causa de la necesidad de preparar mejor a los escolares a una lengua adicional. Por ejemplo,en algunas escuelas primarias en Alemania se han integrado unidades temáticas en asignaturas como historia y geografía totalmente en inglés con el método de inmersión y con resultados muy positivos.


¿Cómo se realiza una clase de inmersión en una lengua extranjera, por ejemplo, en inglés?

En todas las asignaturas (excepto alemán) se habla en inglés. Así se logra enseñar y aprender el idioma tal y como si fuera la lengua materna ; es decir, que mediante la repetición permanente los niños aprenden la lengua inconscientemente. Los contenidos y el aprendizaje de la lengua están conjuntados.


¿Por qué se ha desarrollado tan ampliamente el método de inmersión en la enseñanza del inglés?

El inglés es la lengua vehicular en todo el mundo. Otros motivos son la cantidad de personas que lo hablan y el número de países donde se habla este idioma, no solo como lengua materna sino también como lengua oficial del país.
El aprendizaje temprano de un idioma extranjero posibilita aprender otras lenguas en la escuela secundaria ; es decir, una segunda y una tercera lengua extranjera. Por ejemplo, el escolar que ha comenzado temprano con el aprendizaje del inglés como primera lengua extranjera, puede a partir del 5° grado, empezar con una segunda lengua extranjera.
La importancia del aprendizaje de varias lenguas extranjeras. Nuestra escuela educa a los niños para el presente y para el futuro. El desarrollo actual de la sociedad en general demanda el conocimiento de varias lenguas extranjeras.
Niños que hablan varias lenguas extranjeras tienen mejores oportunidades para su desarrollo posterior.


¿Qué niños son capaces de lograr una formación orientada a este fin?

Investigaciones científicas realizadas en diferentes países documentan que cada niño saludable y con un cociente de inteligencia normal es capaz de aprender desde edades tempranas más de una lengua extranjera. El empleo de hablantes nativos con experiencia didáctica, la utilización de medios audiovisuales y de métodos modernos de comunicación, como por ejemplo, la computación garantizan un aprendizaje exitoso.


¿Conlleva el aprendizaje de lenguas extranjeras el detrimento la lengua materna?

Esta pregunta se puede contestar de forma absoluta con un NO, porque se ha demostrado que el aprendizaje de otros idiomas conlleva también de forma insoslayable a una profundización de la lengua materna.


¿Qué diferencias hay entre la Escuela Internacional Sajona (SIS) y otras escuelas públicas y privadas?

  • El pequeño número de alumnos por grupo permite una mayor intensidad y calidad en enseñar loscontenidos de los currículos e inclusive ofrecer tareas adicionales
  • A pesar del intensivo trabajo en inglés se ha logrado resultados buenos y muy buenos en todas las asignaturas, inclusive en otros idiomas extranjeros
  • Mediante el trabajo de apoyo pedagógico adaptado a las necesidades individuales de los escolares se ha logrado evitar casos de fracazo escolar, tampoco por razones de enfermedad.