Les SIS font partie des pionniers du projet d'enseignement secondaire "Praxisberater". Ce projet de coopération entre le ministère de l'éducation de Saxe et l'agence fédérale pour l'emploi a été lancé en juin 2013 en tant que mesure de soutien pour l'encouragement individuel à l'orientation professionnelle et universitaire. Chaque élève reçoit du conseiller de pratique, en fonction des résultats d'une analyse de ses potentiels, un plan de développement convenu avec l'enseignant, les parents et bien sûr l'élève lui-même. En outre, les conseillers pratiques établissent et entretiennent des contacts avec les entreprises et proposent des conseils individuels aux élèves et aux parents des classes 7 et 8.
Le site Branche Enseignement pratique (EP) est une offre supplémentaire dans nos écoles et fait partie de l'emploi du temps obligatoire. Les cours ont lieu dans des cabinets d'enseignement qui disposent d'un pool d'outils et de machines, de techniques informatiques et de matériel de travail de qualité.
Chaque élève de 5e et 6e année visite pendant trois jours et quelques heures une entreprise avec une mission de recherche particulière, fournie par l'école. Le résultat doit être une présentation ainsi qu'un journal mural pour l'entreprise. En outre, les élèves présentent leurs expériences pratiques au sein de la classe et à la soirée des parents.
Dans ces classes, l'enseignement axé sur la pratique donne un premier aperçu fondamental des processus professionnels pratiques, des processus de développement et de production ainsi que des relations économiques de différents groupes professionnels.
Dans ces classes, les semaines d'orientation professionnelle sont combinées avec des activités en entreprise dans des écoles professionnelles et des organismes de formation qui proposent des formations dans de nombreux domaines professionnels. Les résultats et les expériences sont évalués et discutés au sein de la classe et de l'école. Une analyse de potentiel, des entretiens de conseil, le travail avec le passeport d'orientation professionnelle, des excursions, des visites du BIZ et des salons de l'éducation complètent cet éventail.
Les élèves sont également encouragés à participer à la "semaine des entreprises ouvertes" et aux manifestations "Girls Day/Boys Day" ainsi qu'à effectuer des stages de vacances. L'idée est que chaque possibilité de découvrir des métiers et des entreprises fait avancer le processus de décision concernant le choix de sa propre profession.
Une particularité est le Projet de création d'entrepriseLe projet "La vie", initié en 7e année et développé par la suite. Les élèves se penchent sur les perspectives de réussite de "leur" entreprise sur la base d'une analyse de marché, sur les besoins en personnel ou sur le développement d'un plan économique.
De la 9e à la 12e année, des stages spécialisés de 14 jours, axés sur les préférences et les intérêts des élèves, sont au programme. Au lycée professionnel, un stage de trois semaines est également proposé.
Des entraînements pour les candidats, des centres d'évaluation et des présentations d'entreprises ainsi que des soirées thématiques pour les parents et des salons de l'éducation SIS complètent les offres d'orientation professionnelle et universitaire. Et bien sûr, à partir de la 9e année, nos élèves visitent différentes universités et écoles supérieures et participent aux journées portes ouvertes qui y sont organisées.
Les lycées de Reinsdorf et de TRIAS Elsterberg ont déjà reçu le label de qualité saxon pour l'orientation professionnelle en raison de la qualité élevée de l'orientation professionnelle. Les autres écoles travaillent selon le même concept, ce qui laisse présager une qualité uniforme.
Dans le cadre de l'enseignement orienté vers la pratique (PU) ainsi qu'en lien avec les matières TC/Informatique/WTH, nous transmettons aux élèves des aptitudes et des compétences artisanales de base variées, telles que
En économie-technique-ménage (ETP), un projet de création d'entreprise est initié dès la 7e année et développé dans les classes suivantes. Grâce au travail pratique/théorique sur un exemple concret, les élèves assimilent particulièrement les liens entre les différentes matières, ainsi que les exigences et la nécessité de l'apprentissage pour leur vie future. Dans le cadre de ce projet pluridisciplinaire, elle aborde notamment les points suivants :
Au début du projet, chaque entreprise reçoit un capital de départ fictif. Il faut ensuite s'occuper de l'enregistrement de l'entreprise, de l'inscription au service des impôts, de la banque, des locaux de l'entreprise, des outils, des matériaux de travail nécessaires, etc. Il faut rédiger des offres, contracter des prêts et calculer les processus, préparer les contrats de travail et calculer le salaire. Bien entendu, la création d'un site Internet (en cours d'informatique) fait partie des tâches, et la possibilité d'une faillite est également discutée. Pour les entreprises à l'étranger, les offres doivent être rédigées en anglais ou en espagnol, les élèves doivent en outre se renseigner sur les us et coutumes locaux.
Mme Karin Irmisch
Mme Annett Walther
Adresse pour les visiteurs :
Berufsinformationszentrum Zwickau
Werdauer Straße 18
08056 Zwickau
Mme Susann Pade
Vous trouverez Mme Pade dans notre bâtiment principal, au 3e étage, dans la salle HG_29.
Téléphone : 0175 1871343
s.pade@gafug.de
Des conseillers pratiques* accompagnent, en collaboration avec le service d'orientation professionnelle de l'agence pour l'emploi, les processus d'orientation professionnelle des élèves des classes 7 et 8 et les aident à développer leurs premières idées professionnelles et à s'essayer à la pratique, ainsi qu'à rendre visibles et à renforcer leurs compétences en matière de choix professionnel. La participation au projet est volontaire pour tous les élèves. L'analyse de potentiel et les mesures de soutien qui en découlent suivent une approche axée sur les forces. Les parents donnent leur accord écrit au préalable et sont impliqués dans le processus d'orientation professionnelle de leurs enfants par les conseillers pratiques*.
Le projet de conseil pratique dans les écoles est soutenu par :
Sur le Page de l'agence pour l'emploi on trouve de nombreuses informations sur l'apprentissage et la recherche d'une place d'apprentissage.
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